Gestalt

Teoria da Gestalt

A arte se funda no princípio da pregnância da forma.

A psicologia da Gestalt foi fundada por pensadores alemães como Max Wertheimer, Wolfgang Kohler e Kurt Koffka e foca em como as pessoas interpretam o mundo. A perspectiva da Gestalt se formou em parte como resposta ao estruturalismo de Wilhelm Wundt que se concentrou em quebrar os eventos e experiências mentais aos menores elementos. Max Wertheimer observou que seqüências rápidas de eventos e percepções tais como linhas de luzes piscando criam a ilusão de movimento, mesmo quando não há nenhum. Isso é conhecido como o fenômeno phi. As imagens em movimento são baseadas neste princípio, ou seja, numa série de imagens aparecendo rápida e sucessivamente para dar forma a uma experiência visual contínua.

De acordo com a psicologia da Gestalt, o todo é diferente da soma de suas partes. Com base nesta crença, psicólogos da Gestalt desenvolveram um conjunto de princípios para explicar a organização perceptiva, ou a forma como a mente agrupa pequenos objetos para formar outros maiores. Estes princípios são muitas vezes referidos como as "leis da organização perceptiva"

No entanto, é importante notar que enquanto os psicólogos da Gestalt chamam esses fenômenos de "leis", um termo mais preciso seria "princípios" Estes princípios são muito parecidos com heurísticas, que são atalhos mentais para resolver problemas.

Clique nos links abaixo para saber mais informações e exemplos das diferentes leis de organização perceptual da Gestalt.

Leis ou princípios da Gestalt - Percepção da forma

Você já notou como uma série de luzes piscando parecem estar em movimento? De acordo com a psicologia daGestalt, esse movimento aparente acontece porque nossas mentes preenchem a falta de informação. No caso das luzes, o apagar de uma luz com o imediato acender da próxima luz está para a nossa mente como se a primeira luz tivesse se deslocado da primeira posição para a segunda, o que é interpretado como se a primeira luz nunca tivesse se apagado e na verdade, tivesse simplesmente se deslocado de sua posição inicial para a posição da segunda lâmpada. Esta crença de que o todo é maior do que a soma das partes individuais levaram à descoberta de vários fenômenos diferentes e ao mesmo tempo muito relacionados entre si que ocorrem durante a percepção:

Unidades e leis da Unificação, da Segregação

A unidade e a unificação junto a segregação são princípios distintos da Gestalt, contudo, podem ser perfeitamente observadas no gráfico abaixo. Tendemos a observar primeiramente um quadrado grande (unificação) e depois observamos que na verdade ele é formado de vários e vários quadradinhos menores (segregação) dispostos de tal forma a dar a impressão de um quadro grande. Somos capazes de distinguir duas unidades muito distintas no gráfico abaixo: o quadro grande, e cada um dos quadrinhos pequenos.

: Gestalt - Unidades, Unificação e Segregação

Lei da Similaridade

A lei da similaridade sugere que elementos similares tendem a aparecer agrupados. O agrupamento pode ocorrer inclusive em ambos os estímulos visuais e auditivos. Itens similares tendem a ser agrupados juntos. Na imagem abaixo, o "triângulo laranja" na verdade não existe.

: Gestalt - Lei da Similaridade

Lei da Pregnância (ou Prägnanz)

Prägnanz é um termo alemão que significa "boa figura". A lei de Pragnanz é muitas vezes referida como a lei da boa figura ou a lei da simplicidade. Esta lei afirma que os objetos são vistos de uma maneira que faz parecer tão simples quanto possível. No gráfico abaixo, observamos primeiramente o que de mais simples pode ser observado, no caso, um emaranhado de linhas formando quadrados menores e maiores. Só depois de alguma observação percebemos que são na verdade três quadrados dispostos na diagonal descendente.

: Gestalt - Lei da Pregnância

Lei da Proximidade

De acordo com a lei da proximidade, as coisas que estão próximas umas das outras parecem estar agrupadas. Os círculos abaixo aparentam estar agrupados numa coluna e numa linha, o que na verdade não tem nada a ver com a circunstância, pois nada mais são do que círculos independentes posicionados uns mais próximos do que outros.

: Gestalt - Lei da Proximidade

Lei da Continuidade

A lei da continuidade afirma que os pontos que são conectados por linhas retas ou curvas são vistos de uma forma que se segue o caminho mais suave. Ao invés de ver linhas separadas e os ângulos, as linhas são vistos como pertencentes ao mesmo elemento. As linhas são vistas como se seguissem por um caminho invisível. É o caso da figura abaixo que mostra uma sequência de traços pequenos dando a idéia de uma linha tracejada inteira que segue do canto esquerdo inferior do quadro até seu canto direito superior.

: Getalt - Lei da Continuidade

Lei do Fechamento

De acordo com a lei de fechamento, objetos agrupados juntos são vistos como inteiros. Tendemos a ignorar buracos e completar contornos e linhas. Na imagem abaixo não há quadrados ou círculos completos. Mas nossa mente muitas vezes ignora as informações contraditórias e prenche as informações incompletas para criar formas e imagens que nos sejam familiares.

: Gestalt - Lei do Fechamento

A TEORIA DA GESTALT

Grupo: Wagner Vianna Nascimento e Thales

Por alguns instantes observe fixamente estas figuras e veja o que pode perceber nelas. Não consegue perceber né? Ficaram embaralhadas, como se estivessem várias coisas juntas? O que mais chamou sua atenção? Foi a figura toda ou somente seus detalhes? Como explicar e entender estas escolhas?

A FORMA DESTAS FIGURAS, não foi?

A Psicologia da Gestalt, conhecida como GESTALTISMO é uma das mais importantes teorias da psicologia, objeto de nosso estudo neste trabalho

Os iniciantes destes estudos foram o físico Ernst Mach e o filósofo e psicólogo Christian von Ehrenfels e Krüger. Seu objetivo principal é ENTENDER O COMPORTAMENTO EM SUA TOTALIDADE.

A Teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito.

Trata-se de um movimento visando buscar respostas científicas para as indagações sobre o processo de conhecimento e, ao mesmo tempo, oferecer uma reação às teorias de condicionamento, analisando os efeitos da percepção.

Para a Gestalt:

1 - A percepção é entendida como totalidade e não como a soma das partes como elementos isolados;

2 - Os métodos de pesquisa envolvem a introspecção e a observação direta;

3 - Os experimentos gestálticos basearam-se, sobretudo, em formas visuais;

4 - Afirma que há uma tendência a percebermos os eventos como totalidades e não como partes isoladas;

5 - O todo é maior do que a soma das partes

6 - O todo é percebido de maneira distinta da soma das características de seus elementos isolados.

7 - O que o indivíduo percebe e como percebe são fundamentais para entender o comportamento humano.

PRINCÍPIOS

1 - ESTRUTURAÇÃO: Propensão natural do ser humano a organizar ou estruturar os diferentes elementos que se lhe deparam

2 - SEGREGAÇÃO FIGURA-FUNDO: Não se podem ver objetos sem separá-los do seu fundo

3 - BOA FORMA:Percepcionamos mais facilmente as boas formas, ou seja, as simples, regulares, simétricas e equilibradas.

4 - CONSTÂNCIA PERCEPTIVA: Traduz-se na estabilidade da percepção (os seres humanos possuem uma resistência acentuada à mudança)

Dizer que um processo, ou o produto de um processo é uma gestalt, significa dizer que não pode ser explicado pelo mero caos, a uma mera combinação cega de causas essencialmente desconexas, mas que sua essência é a razão de sua existência.

APLICAÇÕES

A APLICABILIDADE DA GESTALT NA EDUCAÇÃO torna-se importante, à medida que recusa-se o exercício mecânico no processo de aprendizagem. Apenas as situações que ocasionam experiências ricas e variadas levam o indivíduo ao amadurecimento e à emergência do insight (de repente tudo fica claro e compreensível e se estabelecem relações entre os elementos da situação).

A GESTALT-TERAPIA define-se como a arte da formação de boas formas, possibilitando através de atividades terapêuticas o encontro existencial interpessoal, todo o campo biopsicosocial, incluindo organismo/ambiente como importante. A noção de responsabilidade de cada pessoa, ou seja, tudo o que diz respeito à forma como o homem experimenta sua existência, a assume e orienta. O sujeito só se percebe e dá significado se há intencionalidade, o sujeito vai se constituir a partir deste movimento, deste olhar interior de si mesmo. Não é uma terapia de ajustamento mas de auto-realização. Ampliar a consciência é assumir a aceitar a responsabilidade por suas próprias escolhas.

"ACREDITANDO EM NÓS MESMOS PODEMOS

ACREDITAR NO OUTRO

E NO MUNDO"

http://psicologiaadolescencia.pbworks.com